Samen met gemeenten
Sinds 2017 werken we samen met gemeenten op het gebied van participatie en burgerschap. We slaan een brug tussen mensen met meer en minder invloed en treden graag op als voorvechter van de stem kinderen en jongeren.
Inclusieve kinderparticipatie: iedereen kan ontwerpen voor de school of buurt
Met de trajecten Buurtontwerpers en Schoolontwerpers verkennen kinderen met het burgerschapsspel wat ze belangrijk vinden voor hun ideale samenleving. Daarna vertalen we dit tijdens ontwerplessen naar ideeën voor hun eigen buurt of school. De ideeën zijn veelzeggend en belangrijk: van een spel om over racisme te leren tot het veiliger maken van het speelveldje, en van het recyclen van papieren tassen tot een groentekas op school waar kinderen en ouderen samen kunnen werken.
Vervolgens presenteren de kinderen hun ontwerpen aan de gemeente, ouders, jongerenwerk en anderen die zich inzetten voor de wijk. Dit levert een fantastische dag op, want álle kinderen – dus niet alleen de leerlingenraad – kunnen zo oefenen met burgerschap.
“Ik vind het leuk om aan de wereld te denken, want toen Terra Nova er niet was, keek niemand echt naar wat nodig is in de wereld, en nu wel.”
– Ayla, leerling groep 7
“Je geeft hiermee eigenaarschap aan de kinderen zelf. Het levert zoveel nieuwe ideeën op van de kinderen. Ook als leerkracht, je ziet zoveel nieuwe talenten in de klas die je kan benoemen en gebruiken – echt een gewin voor je onderwijs en voor je groep.”
– Daniël, leerkracht groep 7
Inspraakmakers: kinderparticipatie ontworpen door kinderen zelf
Wie kan je het beste vragen hoe kinderparticipatie beter kan? Kinderen zelf natuurlijk! Daarom ontwerpen bij Inspraakmakers kinderen hoe de jongste inwoners kunnen meedenken en meebepalen samen met de gemeente. Ayla (11): “Het is ook wel leuk als het idee een beetje van jezelf is, anders is het alleen van de gemeente.”
Voorbij de “usual suspects”
In deze serie workshops oefenen kinderen stap voor stap met het verkennen, verbeelden, presenteren en uitvoeren van hun ideeën. Door middel van ontwerpen maken we ruimte voor de stemmen van kinderen, ook voor degenen die we nog weinig horen.
Kinderparticipatie
Award 2026
nominatie
“De wethouder noemt het nog steeds een van de leukste projecten, met een super mooi resultaat. We zijn door Inspraakmakers ook breder na gaan denken over de rol van scholen en de wijk bij kinderparticipatie.”
– Sanne Feenstra, Adviseur Participatie bij Gemeente Roosendaal
“Waarom mogen wij niet stemmen voor onze eigen toekomst?”
– Gideon, leerling groep 8
Burgerschapsspel
Terra Nova Minimaatschappij
Wat?
Terra Nova Minimaatschappij is een dialoogspel waarin spelers aan het roer staan van een nieuw eiland en samen hun ideale wereld verbeelden. Aan de hand van een verhaallijn vol dilemma’s stelt het spel hun moreel kompas op de proef. Het tastbare, houten spelmateriaal maakt complexe maatschappelijke vraagstukken toegankelijk en bespreekbaar voor iedereen.
Waarom?
Het spel helpt om grote thema’s (zoals democratie, duurzaamheid, ongelijkheid en migratie) op een speelse en veilige manier te verkennen. Spelers leren zich te verplaatsen in andere perspectieven, stellen kritische vragen en zien hun eigen waarden in een nieuw licht.
Voor wie?
Terra Nova Minimaatschappij is ontwikkeld met en voor kinderen en onderwijsprofessionals en non-profit uitgegeven. Inmiddels wordt het dialoogspel gebruikt door zo'n 1.000 scholen (po t/m wo), gemeenten, bibliotheken en maatschappelijke organisaties. Het is geschikt voor leerlingen, onderwijsteams, raadsleden, buurtbewoners, nieuwkomers en uiteenlopende maatschappelijke groepen.
Terra Nova Minimaatschappij inzetten in jouw gemeente?
Workshops: ongewone ontmoetingen & dialoog
Met het dialoogspel brengen we uiteenlopende groepen met elkaar in gesprek en verbinden we mensen die elkaar anders niet zouden spreken. Van jong tot oud, nieuwkomers en buurtgenoten, nieuwe en langer zittende raadsleden en mensen met meer en minder invloed: we zorgen voor een gelijker speelvlak in gesprek.
Trainingstrajecten voor scholen
We bieden verschillende vormen van training aan scholen waarin leerkrachten worden getraind hoe ze het burgerschapsspel in kunnen zetten in hun onderwijspraktijk.
Inclusievere oefenkansen
Hoe zorg je ervoor dat je niet alleen de ‘usual suspects’ betrekt en ook ruimte maakt voor de stille stemmen?
We ondersteunen gemeenten en scholen bij het versterken van hun burgerschaps- en participatieaanpak. Zo helpen we bijvoorbeeld bij het inclusiever en effectiever inrichten van leerlingen-, kinder- en jongerenraden.
